CURSO TRABALHANDO COM PESSOAS COM ALTAS HABILIDADES
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VoltarConteúdo Programático
- 11. COMO AVALIAR E IDENTIFICAR SUPERDOTAÇÃO
- 22. DISCUTIR ESTRATÉGIAS
- 33. DISCUTIR ESTRATÉGIAS II
- 44. INSTRUMENTOS DE IDENTIFICAÇÃO
- 55. INSTRUMENTOS DE IDENTIFICAÇÃO II
- 66. AVALIAÇÃO
- 77. AVALIAÇÃO II
- 88. COMO IDENTIFICAR ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES
- 99. TAREFA DESAFIADORA
- 1010. UMA QUESTÃO DE PARADIGMAS
- 1111. OS TESTES DE QI
- 1212. AVALIAR DE FORMA MULTIDIMENSIONAL
- 1313. O PAPEL DO PROFESSOR
- 1414. O PAPEL DO PROFESSOR II
- 1515. INDICADORES DE SUPERDOTAÇÃO
- 1616. ESCALA PARA AVALIAÇÃO
- 1717. ESCALA PARA AVALIAÇÃO I
- 1818. OBSERVAÇÃO NA SALA DE AULA
- 1919. AUTOINDICAÇÃO
- 2020. A PARTICIPAÇÃO DOS PAIS
Serviços Inclusos
- Inscrição
- Matrícula
- Conteúdo
- Vídeos, Livros, Biblioteca Digital
- Certificado grátis
- Declaração de matrícula
- Validação de Certificado
- Notificações por email
- Prova online
- Reteste
- 2ª chance
- Pagamento online
- Envio de documentos pelos correios
- Atendimento via telefone, email ou help desk